Los estereotipos de género son opiniones preconcebidas, generalmente generalizadas, sobre cómo se comportan o deberían comportarse los miembros de un determinado género, o qué características tienen o deberían tener. Están destinados a reforzar las normas de género, normalmente de forma binaria (masculino frente a femenino).

Los estereotipos de género tienen efectos de largo alcance en todos los géneros.

Siga leyendo para conocer cómo se desarrollan los estereotipos de género, los efectos de los estereotipos de género y cómo se pueden cambiar los estereotipos de género dañinos.

Significado de los estereotipos de género

Los estereotipos de género son ideas sobre cómo los miembros de un determinado género hacen o deberían ser o comportarse. Reflejan prejuicios arraigados basados ​​en las normas sociales de esa sociedad. Por lo general, se consideran binarios (masculino/femenino y femenino/masculino).

Por naturaleza, los estereotipos de género son demasiado simplificados y generalizados. No son precisos y, a menudo, persisten incluso cuando hay pruebas demostrables que los contradicen. También tienden a ignorar la fluidez del género y las identidades de género no binarias.

Clasificación de los estereotipos de género

Los estereotipos de género tienen dos componentes, que son:

  • Descriptivo: Creencias sobre cómo actúan las personas de determinado género y sus atributos
  • Preceptivo: Creencias sobre cómo deben actuar las personas de un género específico y los atributos que deben tener

Los estereotipos de género pueden ser positivos o negativos. Esto no significa que sea bueno o malo; incluso los estereotipos que parecen «favorables» pueden tener consecuencias perjudiciales.

  • Estereotipos de género positivos: Describa comportamientos o atributos que se alineen con las ideas estereotipadas aceptadas para ese género, y que se alienta a las personas de ese género a mostrar (por ejemplo, las niñas deben jugar con muñecas y los niños deben jugar con camiones)
  • Estereotipos negativos de género: describa comportamientos o atributos que son estereotípicamente indeseables para ese género y que las personas de ese género no deben mostrar (como que las mujeres no deben ser asertivas o los hombres no deben llorar)

El atributo es indeseable para todos los géneros, pero es más aceptado en un género en particular que en otros. Por ejemplo, la arrogancia y la agresión son desagradables en todos los géneros, pero se toleran más en hombres y niños que en mujeres, niñas o personas no binarias.

Los estereotipos de género tienden a dividirse en estos dos temas generalizados:

  • Comunión: Este estereotipo orienta a las personas hacia los demás. Incluye rasgos como compasivo, cariñoso, cálido y expresivo, que se asocian estereotípicamente con niñas/mujeres/feminidad.
  • Agencia: Este estereotipo orienta a las personas hacia uno mismo y está motivado por el logro de metas. Incluye rasgos como la competitividad, la ambición y la asertividad, que se asocian estereotípicamente con niños/hombres/masculinidad.

Los tipos básicos de estereotipos de género incluyen:

  • Rasgos de personalidad: Como esperar que las mujeres sean cariñosas y los hombres ambiciosos
  • Comportamientos domésticos: Como esperar que las mujeres se encarguen de cocinar, limpiar y cuidar a los niños, mientras que los hombres se encargan de las reparaciones del hogar, pagar las facturas y arreglar el automóvil.
  • ocupaciones: Asocia algunas ocupaciones como cuidadoras de niños y enfermeras con mujeres y pilotos e ingenieros con hombres
  • Apariencia física: Asocia características separadas para mujeres y hombres, como que las mujeres deben afeitarse las piernas o los hombres no deben usar vestidos.

Los estereotipos de género no existen en el vacío. Pueden cruzarse con estereotipos y prejuicios que rodean las otras identidades de una persona y ser desproporcionadamente dañinos para diferentes personas. Por ejemplo, una mujer negra experimenta sexismo y racismo, y también experimenta un prejuicio único por la interseccionalidad del sexismo y el racismo que una mujer blanca o un hombre negro no experimentarían.

Palabras para saber

  • Género: El género es un sistema complejo que involucra roles, identidades, expresiones y cualidades a las que una sociedad les ha dado significado. El género es una construcción social separada del sexo asignado al nacer.
  • Normas de género: Las normas de género son lo que una sociedad espera de ciertos géneros.
  • Roles de genero: Estos son comportamientos, acciones, roles sociales y responsabilidades que una sociedad considera apropiadas o inapropiadas para ciertos géneros.
  • Estereotipo de género: Esto atribuye los estereotipos de un grupo de género a un individuo de ese grupo.
  • Autoestereotipos versus estereotipos grupales: Así es como una persona se ve a sí misma en comparación con la forma en que ve el grupo de género al que pertenece (por ejemplo, una mujer puede tener la creencia de que las mujeres son mejores cuidadoras que los hombres, pero no se ve a sí misma como una experta en el rol de cuidadora).

Cómo se desarrollan los estereotipos de género

Todos tenemos sesgos inconscientes (suposiciones que nuestro subconsciente hace sobre las personas en función de los grupos a los que pertenece esa persona y nuestras asociaciones arraigadas con esos grupos). A menudo, ni siquiera somos conscientes de que los tenemos o de cómo influyen en nuestro comportamiento.

Los estereotipos de género provienen de los prejuicios inconscientes que tenemos sobre los grupos de género.

No estamos preprogramados al nacer con estos prejuicios y estereotipos. En cambio, se aprenden a través de mensajes repetidos y continuos que recibimos.

Los roles, normas y expectativas de género se aprenden observando a otros en nuestra sociedad, incluidas nuestras familias, nuestros maestros y compañeros de clase, y los medios de comunicación. Estos roles y los estereotipos asociados a ellos se refuerzan a través de interacciones que comienzan desde el nacimiento. Conscientemente o no, los adultos y, a menudo, otros niños recompensarán el comportamiento o los atributos que estén en línea con las expectativas para el género de un niño y desalentarán el comportamiento y los atributos que no lo estén.

Algunas formas en que los estereotipos de género se aprenden y refuerzan en la niñez incluyen:

  • Cómo visten los adultos a los niños
  • Juguetes y actividades lúdicas que se ofrecen a los niños
  • Niños que observan géneros en diferentes roles (por ejemplo, un niño puede ver que todas las maestras en su guardería son mujeres)
  • Elogios y críticas que reciben los niños por sus comportamientos.
  • Estímulo para gravitar hacia ciertas materias en la escuela (como matemáticas para niños y artes del lenguaje para niñas)
  • Cualquier cosa que modele y recompense las normas de género aceptadas.

Los niños comienzan a internalizar estos estereotipos bastante temprano. Las investigaciones han demostrado que ya en la escuela primaria, los niños reflejan estereotipos de género prescriptivos similares a los de los adultos, especialmente en lo que respecta a la apariencia física y el comportamiento.

Si bien todos los géneros enfrentan expectativas para alinearse con los estereotipos de sus grupos de género, los niños y los hombres tienden a enfrentar críticas más duras por el comportamiento y los atributos que son contraestereotípico que las niñas y las mujeres. Por ejemplo, es más probable que un niño que juega con una muñeca y usa un vestido de princesa reciba una reacción negativa que una niña que usa un mono y juega con camiones.

El mito hegemónico

El mito hegemónico es la falsa percepción de que los hombres son el género dominante (fuertes e independientes) mientras que las mujeres son más débiles y necesitan protección.

Los estereotipos de género propagan este mito.

Efectos de los estereotipos de género

Los estereotipos de género impactan negativamente a todos los géneros de varias maneras.

Géneros no binarios

Para las personas transgénero/género no conforme (TGNC), los estereotipos de género pueden conducir a:

  • Sentimientos de confusión e incomodidad.
  • Una baja visión de la autoestima y el respeto por uno mismo.
  • Transfobia (sentimientos, acciones y actitudes negativas hacia las personas transgénero o la idea de ser transgénero, que pueden internalizarse)
  • Impactos negativos en la salud mental
  • Luchas en la escuela

En el colegio

El sesgo inconsciente contribuye a reforzar los estereotipos de género en el aula. Por ejemplo:

  • Es más probable que los educadores elogien a las niñas por su buen comportamiento, mientras que elogian a los niños por sus ideas y comprensión.
  • Es más probable que los niños sean vistos como muy inteligentes, lo que influye en las elecciones. Un estudio encontró que niñas de tan solo 6 años evitaban actividades que estaban etiquetadas como para niños que son «muy, muy inteligentes».
  • La dirección intencional o no intencional de los niños hacia ciertas materias influye en la educación y el empleo futuro.

en la fuerza laboral

Si bien las mujeres están en gran número en la fuerza laboral, los estereotipos de género todavía están en juego, como:

  • Ciertas ocupaciones tienen un estereotipo de género (como la enfermería y la enseñanza para las mujeres y la construcción y la ingeniería para los hombres).
  • Las ocupaciones con más trabajadoras suelen estar peor pagadas y tienen menos oportunidades de promoción que las orientadas a los hombres.
  • Más mujeres ingresan a ocupaciones dominadas por hombres, pero la segregación de género a menudo persiste dentro de estos espacios con la creación de subconjuntos dominados por mujeres (por ejemplo, pediatría y ginecología en medicina, o recursos humanos y relaciones públicas en gestión).
  • Porque los hombres enfrentan críticas más duras por mostrar características estereotípicamente femeninas que las mujeres por mostrar características estereotípicamente masculinas, es posible que se desalienten de ingresar a profesiones dominadas por mujeres, como la educación de la primera infancia.

En casa

A pesar de que tanto hombres como mujeres forman parte de la fuerza laboral, se sigue esperando que las mujeres realicen (y lo hacen) una cantidad desproporcionada de tareas domésticas y de cuidado de los niños que los hombres.

La violencia de género

Los estereotipos de género pueden contribuir a la violencia de género.

  • Los hombres que tienen creencias de roles de género más tradicionales tienen más probabilidades de cometer actos violentos.
  • Los hombres que se sienten estresados ​​por su capacidad para cumplir con las normas de género masculino tienen más probabilidades de cometer violencia entre parejas.
  • Las personas trans tienen más probabilidades que sus contrapartes cisgénero de experimentar discriminación y acoso, y tienen el doble de probabilidades de involucrarse en pensamientos y acciones suicidas que los miembros cisgénero de la comunidad queer.

Salud

Los estereotipos y las diferentes formas de socializar los géneros pueden afectar la salud de las siguientes maneras:

Globalmente

A nivel mundial, más de 575 millones de niñas viven en países donde las normas de género desiguales contribuyen a la violación de sus derechos en áreas como:

Cómo combatir los estereotipos de género

Algunas formas de combatir los estereotipos de género incluyen:

  • Examine y confronte sus propios prejuicios de género y cómo influyen en su comportamiento, incluidas las decisiones que toma para sus hijos.
  • Fomentar una mayor implicación de los hombres en el cuidado de los niños, tanto a nivel profesional como personal.
  • Promover y apoyar contrataciones contra estereotipos (como ferias de empleo en ciencia y tecnología dirigidas a mujeres y campañas para despertar el interés de convertirse en educadores de primaria para hombres).
  • Confrontar y abordar los prejuicios en el aula, incluida la educación para maestros sobre cómo minimizar los estereotipos de género.
  • Aprenda sobre cada niño individualmente, incluidas sus preferencias.
  • Permita que los niños usen su nombre y pronombres elegidos.
  • Evite utilizar el género como una forma de agrupar a los niños.
  • Sea consciente del lenguaje (por ejemplo, cuando se dirija a un grupo, use «niños» en lugar de «niños y niñas» y «familias» en lugar de «mamá y papá»).
  • Incluya libros, juguetes y otros medios en el aula y en el hogar que representen la diversidad en género y roles de género.
  • Considere los juguetes como de género neutral y evite los que promuevan estereotipos (por ejemplo, un juguete que tiene una versión rosa dirigida a las niñas).
  • Asegúrese de que todos los niños jueguen con juguetes y juegos que desarrollen un conjunto completo de habilidades sociales y cognitivas.
  • Promover la neutralidad de género en el deporte.
  • Tenga en cuenta la publicidad y los mensajes que el marketing envía a los niños.
  • Hable con los niños sobre el género, incluida la lucha contra el pensamiento binario y los estereotipos de género que encuentre.
  • Eche un vistazo a los medios con los que interactúa su hijo. Proporcione medios que muestren todos los géneros en una diversidad de roles, diferentes estructuras familiares, etc. Discuta cualquier estereotipo de género que vea.
  • Dígales a los niños que está bien ser ellos mismos, ya sea que se alinee con las normas de género tradicionales o no (por ejemplo, está bien si una mujer quiere ser madre y ama de casa, pero no está bien esperar que lo haga).
  • Asigne a los niños las mismas tareas del hogar sin importar el género.
  • Enseñe a todos los niños cómo manejar productivamente su frustración y enojo.
  • Anime a los niños a salir de su zona de confort para conocer gente nueva y probar actividades que no les atraen automáticamente.
  • Poner baños neutrales en cuanto al género en las escuelas, los lugares de trabajo y las empresas.
  • Evite suposiciones sobre el género de una persona, incluidos los niños.
  • Lleve a los niños a conocer personas que ocupan roles contrarios a los estereotipos, como una bombera.
  • Hable y desafíe a alguien que esté haciendo bromas o comentarios sexistas.

Resumen

Los estereotipos de género son ideas generalizadas, preconcebidas y generalmente binarias sobre comportamientos y rasgos que los géneros específicos deben o no deben mostrar. Se basan en normas de género y roles de género, y se derivan de prejuicios inconscientes.

Los estereotipos de género comienzan a desarrollarse muy temprano en la vida a través de la socialización. Se forman y fortalecen a través de observaciones, experiencias e interacciones con otros.

Los estereotipos de género pueden ser perjudiciales para todos los géneros y deben cuestionarse. La mejor manera de comenzar a combatir los estereotipos de género es examinar y confrontar tus propios prejuicios y cómo afectan tu comportamiento.

Una palabra de MEDSALUD

Todos tenemos prejuicios de género, nos demos cuenta o no. Eso no significa que debamos dejar pasar los estereotipos de género. Si ve estereotipos de género dañinos, indíquelo.

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