Dislexia no diagnosticada en adultos exacerbada por la pandemia

Los adultos con dislexia no diagnosticada pueden experimentar diversas dificultades con la lectura, la escritura o la ortografía. Si bien muchos han aprendido a compensar a lo largo de los años, la pandemia de COVID-19 y el cambio repentino al trabajo remoto desde casa tienen a algunos finalmente buscando ayuda.

“Durante COVID, recibimos muchas llamadas de adultos que de repente chocaron contra una pared”, Marci Peterson, MEd, BCETterapeuta educativo certificado por la junta y especialista en dislexia y autor del nuevo libro, La guía de dislexia para adultos, le dijo a MEDSALUD. “Los parámetros de las carreras que habían elegido y en las que eran buenos cambiaron de una conversación cara a cara a correos electrónicos. La carga de trabajo se volvió abrumadora”.

Si te identificas con lo anterior y quieres algunas respuestas, sigue leyendo. Aprenderá cómo se ve la dislexia en adultos y qué tratamientos y herramientas están disponibles para ayudarlo.

¿Qué es la dislexia?

La dislexia es un trastorno de aprendizaje común que involucra problemas para leer, escribir o deletrear palabras. También se conoce como una «incapacidad de lectura», porque afecta el área del cerebro esencial para la producción del habla, la articulación y la conexión de los sonidos con las letras.

Las estimaciones de cuán común es la dislexia varían ampliamente, desde alrededor del 5% al ​​20%. Eso se traduce en decenas de millones de personas en los Estados Unidos.

Peterson señala que la definición de dislexia se aplica a cualquier edad. “Comienza con problemas para escuchar y articular los sonidos correctamente y eso se transfiere a la dificultad para leer palabras y deletrearlas”. En los adultos, normalmente es la comunicación escrita la que necesita más ayuda.

Conceptos erróneos del público sobre la dislexia

En 2017, un gran estudio estadounidense en Fronteras en Psicología encuestó a laicos y educadores y encontró no solo que muchos laicos creían falsamente que un «signo común de dislexia es ver las letras al revés», sino que más de la mitad de los educadores creían esto.

Durante la pandemia, los psicólogos de la Universidad Northeastern en Boston profundizaron y descubrieron que estos conceptos erróneos públicos sobre la dislexia no surgen solo de la «ignorancia inocente sobre la ciencia de la lectura», sino de «suposiciones falsas sobre cómo funciona la mente». Su investigación, ahora publicada en la revista Más uno, detalla los tres experimentos que realizaron con adultos que no habían realizado previamente ningún curso avanzado de lingüística; la mayoría también informó no haber tomado ningún curso avanzado en biología.

Identificar los conceptos erróneos actuales sobre la dislexia es una parte importante de la conversación. Para garantizar que la generación actual de niños con dislexia reciba de inmediato las intervenciones adecuadas, escriben los autores, «es fundamental que el público en general (padres, educadores y legisladores) estén conscientes de la dislexia y sus síntomas».

Lo que no es la dislexia

• Ver letras al revés o saltar por toda la página
• Baja inteligencia
• Problemas con la visión
• Falta de motivación o ganas de aprender.

La investigación sobre la lectura ha dejado en claro que las personas con dislexia pueden aprender con éxito con métodos de enseñanza apropiados.

Síntomas de la dislexia en adultos

Las dificultades de lectura y ortografía pueden ser el síntoma clave de la dislexia en los niños, pero es un poco más complicado con los adultos que han pasado años buscando formas de compensar estos déficits.

“Cuando era niña, me diagnosticaron una ‘diferencia de aprendizaje’ y ese diagnóstico fue ‘él es lento’”, autora e ilustradora de libros infantiles. trevor romano dijo muy bien. “Me di cuenta de que el aprendizaje visual era la única forma en que iba a pasar la escuela, así que hice dibujos y usé elementos visuales para ayudarme a recordar la información”.

No fue hasta que cumplió los 20 años, después de una visita al oftalmólogo y al psicólogo, que a Romain le diagnosticaron dislexia.

“Pensé que no era muy inteligente antes de eso”, dijo. “El diagnóstico me dio algo a lo que unir mi frustración y una comprensión de lo que realmente estaba pasando”.

Signos comunes de dislexia en adultos no diagnosticados previamente

• Recuerda tener dificultades en la escuela con la lectura y la ortografía.
• Evita leer por placer o leer en voz alta debido a la fatiga extrema
• Se siente muy inseguro acerca de leerles a los niños o ayudarlos con la tarea.
• Dificultad para tomar notas de reuniones y administrar el tiempo.
• Tiene un vocabulario hablado más pequeño que un vocabulario auditivo.
• Dificultad para recordar nombres de personas pero recuerda rostros
• Habla mal, usa mal o pronuncia mal las palabras sin darse cuenta
• Puede tener una excelente memoria de los eventos que experimentó o no recordar nada
• Dificultad para recordar instrucciones verbales o indicaciones de varios pasos
• Exitoso en situaciones y profesiones que dependen de la comunicación verbal y la construcción de relaciones.
• Poca confianza en sí mismo; puede sufrir de depresión y ansiedad

Un estudio de adultos con dislexia en el Revista de Psicología y Psicoterapia encontraron ira y resentimiento hacia sus maestros de la infancia todavía registrados con ellos como adultos, junto con recuerdos de injusticia a manos del sistema educativo. Gran parte de esta ira se debió a la falta de diagnóstico, lo que significó que sufrieron durante muchos años un trastorno del aprendizaje no diagnosticado.

“Por primera vez, estamos viendo personas de 30 años que fueron diagnosticadas con dislexia cuando eran niños pequeños, pero mucho aún depende de dónde vivas en los EE. UU.”, dijo Peterson. “Sabemos que cuando alguien se siente tan mal consigo mismo y con sus habilidades, surge una gran ansiedad y depresión. Y si el diagnóstico y el tratamiento de la dislexia se consideraran un problema de bienestar dentro del sistema de atención médica de los EE. UU., más personas podrían obtener la ayuda que necesitan”.

Romain dice que ha sido útil hablar sobre la situación con su esposa, una psicoterapeuta.

“Como adulto, mucho de esto se debe a la autoestima”, dijo. “En realidad, puedes deprimirte bastante si crees que no puedes competir en una profesión que amas”.

¿Cómo se diagnostica la dislexia en adultos?

No existe una prueba única que diagnostique la dislexia. Un diagnóstico verdadero solo es válido cuando lo realiza un profesional calificado y capacitado, como un psicólogo o neurólogo con licencia, uno a uno.

Pruebas de detección de dislexia

Las pruebas de detección de dislexia son un buen punto de partida y le proporcionarán su riesgo estimado de tener dislexia y/o su riesgo de desarrollar dislexia según su historial familiar.

El Cuestionario de historial de lectura para adultos (ARHQ), por ejemplo, es una herramienta de detección de autoinforme diseñada para medir el riesgo de discapacidad de lectura en adultos. El ARHQ pregunta a los adultos sobre su propio historial de lectura y hábitos de lectura actuales para estimar el riesgo de que puedan tener una discapacidad de lectura.

Dependiendo de los resultados, la evaluación puede recomendar una evaluación completa en persona (o virtual) con un profesional capacitado.

Evaluaciones de dislexia en adultos

«Las evaluaciones para adultos pueden incluir controles de percepción visual y auditiva, discriminación y memoria», dijo Peterson, y agregó que si bien no es necesaria una prueba de inteligencia, «puede ser una validación sólida para los adultos brillantes que tienen problemas para leer».

Sin embargo, encontrar un proveedor con experiencia en la evaluación de adultos para la dislexia puede ser un desafío. Un pequeño estudio en la revista. Dislexia muestra que algunos psicólogos no confían en su capacidad para evaluar a los adultos debido a la «falta de una base empírica y capacitación y herramientas debidamente normadas», lo que expone la falta de pautas internacionales para apoyar a los psicólogos en la identificación de adultos con dislexia.

Peterson está de acuerdo en que el proceso para adultos no está bien definido, pero recomienda buscar a alguien con un conocimiento profundo de la dislexia y una comprensión amplia del desarrollo del lenguaje y otras discapacidades.

“Este profesional no necesita administrar las pruebas, pero debe estar calificado para interpretar los resultados de las pruebas”, dijo. “Al evaluar a los adultos, observo cómo procesan la información visual y auditiva porque, por lo general, pueden leer”.

El Asociación Internacional de Dislexia y el Centro para una enseñanza eficaz de la lectura cada uno proporciona directorios estatales de profesionales que brindan servicios y tratamiento a personas con diferencias de aprendizaje.

Tratamiento para la dislexia en adultos

No existe una “cura” para la dislexia. Y a estas alturas quizás se esté preguntando cómo trata la dislexia en alguien que realmente sabe leer. ¿Qué estrategias existen para un adulto que ya ha aprendido formas de compensar?

Nunca es demasiado tarde para recibir ayuda. Las habilidades de lectura pueden seguir creciendo y desarrollándose en la adolescencia y la edad adulta, según una investigación de la revista. Servicios de lenguaje, habla y audición en las escuelas. Y estudios posteriores han demostrado consistentemente que los estudiantes disléxicos aprenden mejor con métodos de instrucción diseñados específicamente para adaptarse a su forma de pensar y aprender, incluidos enfoques multisensoriales y basados ​​en proyectos.

Cuando un adulto acude a ella para recibir tratamiento, Peterson primero comienza preguntándoles qué están tratando de obtener y adapta el tratamiento a partir de ahí. “Si están en la facultad de derecho, les digo: ‘Consigamos alojamiento’. Si necesitan ayuda con la escritura para negocios, les digo: ‘Consigamos un instructor de escritura que entienda los aspectos de la dislexia’”.

Tecnología de asistencia

La tecnología de asistencia es cualquier cosa que pueda ayudar a una persona con una discapacidad a superar sus desafíos para que pueda aprender, mejorar y funcionar mejor en su entorno. Si bien la mayoría podría asociarlo con un entorno escolar, gran parte de la tecnología tiene aplicabilidad en el lugar de trabajo y en el hogar.

• Audiolibros: Las narraciones de voz humana o computarizada sin texto están ampliamente disponibles a través de compañías como Audible. También puede consultar con su biblioteca local.
• Texto electrónico y conversión de texto a voz (TTS): Este software, aplicaciones o dispositivos le permiten ver y escuchar texto digital o electrónico al mismo tiempo. Un estudiante con dislexia califica para una membresía gratuita para Compartir libros. También es posible que desee invertir en un escáner de superficie plana como Fujitsu SnapScan s100i para digitalizar todo tipo de texto en voz para leer en voz alta por una computadora.
• Organizadores gráficos: Los organizadores gráficos a menudo incluyen plantillas para proporcionar estructura e instrucciones para aquellos que tienen dificultades para saber qué escribir o cómo empezar. Estas herramientas lo ayudan a generar ideas y organizar sus pensamientos visualmente en un formato web para prepararse para escribir.
• Bolígrafos inteligentes: Un bolígrafo inteligente combina una cámara y una grabadora de audio para que pueda grabar notas con un mínimo de escritura, centrándose en cambio en escuchar y procesar la información en el momento. Bolígrafos inteligentes de Livescribepor ejemplo, sincronizar notas y audio a un Evernote cuenta donde puede reproducir, organizar, buscar y compartir sus notas. Estos bolígrafos pueden contener muchas horas de audio y son compatibles con PC y Mac, así como con una variedad de teléfonos inteligentes.
• Dictado a texto: Herramientas de reconocimiento de voz que convierten el dictado de voz en texto para facilitar la escritura.

“Encontrar herramientas que funcionen para usted puede marcar la diferencia en el manejo de la dislexia como adulto”, dijo Romain. “Mi ortografía es atroz, pero un procesador de textos me ayuda. También he tenido la suerte de tener editores maravillosos a lo largo de mi carrera”.

Adaptaciones en el lugar de trabajo

En su libro, Peterson dedica una sección completa a la Ley de Estadounidenses con Discapacidades y cómo hablar con su empleador. “Hay pros y contras en eso, pero en este momento, muchos [employers] realmente están viendo el valor de la diversidad cognitiva en el lugar de trabajo”, dijo.

La mayoría de los empleadores (y las escuelas) están dispuestos a trabajar con alguien que solicite adaptaciones dentro de lo razonable. Estos pueden incluir algunas de las tecnologías de asistencia antes mencionadas, como el acceso a programas de voz a texto o de texto a voz.

Muchos, como Romain, han adoptado la dislexia como parte de su identidad en la edad adulta. Nunca es demasiado tarde para encontrar ayuda y apoyo.