La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner (teoría MI) postula que hay al menos ocho tipos diferentes de inteligencia. Gardner introdujo la teoría MI en su libro de 1983, «Frames of Mind».
Antes de la teoría MI había inteligencia general, o factor g, que representa un tipo singular de inteligencia cerebral calificada mediante pruebas de coeficiente intelectual. El concepto de inteligencias múltiples quita el énfasis factor g.
La teoría MI amplía nuestro concepto del intelecto humano más allá factor g proponiendo inteligencias múltiples (por ejemplo, inteligencia visuoespacial, inteligencia musical, inteligencia corporal-cinestésica, inteligencia interpersonal, etc.). Según la teoría MI, cada uno de nosotros puede tener al menos ocho tipos diferentes de inteligencia en diversos grados.
Este artículo cubrirá más sobre la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner y los ocho tipos diferentes de inteligencia.
La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner clasifica al menos ocho tipos diferentes de inteligencia más allá de la «inteligencia general» (factor g), que es solo una categorización del intelecto humano.
factor g se ha utilizado para evaluar qué tan «inteligentes» son las personas usando las mismas medidas de inteligencia convencionales, como las pruebas de cociente de inteligencia (CI), desde 1905.
La teoría MI de Gardner amplía el alcance de cómo vemos «ser inteligente» y nos abre los ojos a cómo las personas pueden ser inteligentes de muchas maneras diferentes.
A continuación se presentan descripciones detalladas de las ocho inteligencias múltiples de Gardner.
Inteligencia visoespacial
Tener una fuerte inteligencia visual-espacial significa que alguien es especialmente bueno para percibir información visual del mundo real con precisión, visualizar cosas imaginarias en su mente y usar representaciones visuales y espaciales para realizar actividades como dibujar, interpretar mapas o navegar.
Inteligencia Visual-Espacial: Fortalezas y Habilidades
- resolviendo acertijos
- Dibujar y pintar
- Diseño gráfico
- Haciendo esculturas
- Interpretación de tablas y gráficos.
- Navegación sin mapa
- Visualizaciones detalladas del «ojo de la mente»
- Lectura de mapas
Curiosamente, puedes tener una excelente inteligencia visual-espacial sin usar los ojos. Gardner señala que otros sentidos además de la vista están involucrados en la inteligencia visoespacial. Por ejemplo, una persona con pérdida de la visión puede tener una inteligencia visoespacial extraordinaria basada en su capacidad para usar otros sentidos para crear representaciones precisas del mundo en su mente.
Inteligencia Lingüístico-Verbal
La capacidad de expresarse y comunicar ideas usando palabras habladas o escritas es a menudo un signo de una gran inteligencia lingüístico-verbal.
La comprensión de lectura o hacer que alguien escriba un ensayo es una forma de medir este tipo de inteligencia. Tener la capacidad de persuadir a otros usando la retórica durante un debate es otro signo de inteligencia lingüístico-verbal.
Inteligencia Lingüístico-Verbal: Fortalezas y Habilidades
- Comprensión lectora
- Cuentacuentos
- escritura ficticia
- escritura de no ficción
- Hablar en público
- Uso persuasivo de la retórica.
- Ganar concursos de debate
La narración de cuentos y las narrativas ficticias se basan en este tipo de inteligencia. La escritura de no ficción y la oratoria también se benefician de sólidas habilidades lingüístico-verbales.
Inteligencia Lógico-Matemática
Las personas con una sólida inteligencia lógico-matemática sobresalen en la resolución de problemas complejos y el cálculo de valores numéricos.
Los niños que muestran este tipo de inteligencia tienden a pensar metódicamente y en un orden lineal. La inteligencia lógico-matemática de los estudiantes se puede evaluar en función de su capacidad para clasificar y comprender patrones y relaciones.
Inteligencia Lógico-Matemática: Fortalezas y Habilidades
- Razonamiento analítico
- Resolución lógica de problemas
- Resolver problemas de matematicas
- Realización de investigaciones científicas
- Identificación de patrones
- «Conectar los puntos» de maneras nuevas y útiles
A las personas con una fuerte inteligencia lógico-matemática a menudo les gusta trabajar con hechos y cifras. Su propensión al pensamiento analítico y la resolución de problemas basados en datos los hace buenos en cosas como la programación informática, la investigación científica, la ingeniería y la contabilidad.
Inteligencia corporal-kinestésica
La realización de acciones que requieren una coordinación física fluida y movimientos musculares controlados requiere inteligencia corporal-kinestésica.
Los atletas profesionales, los bailarines de élite y los especialistas quirúrgicos se convierten en los mejores de su clase al refinar sus habilidades motoras utilizando este tipo de inteligencia.
Para el primer grado, los estudiantes ya muestran niveles bajos, medios y altos de inteligencia cinestésica corporal.
Pero incluso si no nació con una destreza atlética extraordinaria o una coordinación ojo-mano sobresaliente, con la práctica diaria, su destreza y coordinación motora pueden mejorar.
Inteligencia Corporal-Cinestésica: Fortalezas y Habilidades
- Coordinación mano-ojo
- Movimientos corporales fluidos
- Habilidades motoras refinadas
- Hacer deporte
- baile coreografiado
- Realizando cirugía
- Escritura táctil (sin mirar el teclado)
Inteligencia musical
Como su nombre lo indica, la inteligencia musical se refiere a apreciar la música y ser capaz de reconocer las diferencias de tono, timbre, ritmo y tono.
La evidencia acumulada sugiere que la musicalidad y el tono perfecto están fuertemente influenciados por la genética.
Tanto escribir una melodía pegadiza como componer una sinfonía se basan en la inteligencia musical. Aunque los compositores legendarios como Mozart y Beethoven a menudo son considerados genios musicales, los compositores contemporáneos y las «estrellas de rock» como Ed Sheeran o The Beatles también lo son.
Por supuesto, no tienes que ser famoso para tener mucha inteligencia musical.
Inteligencia Musical: Fortalezas y Habilidades
- leyendo musica
- Escribiendo canciones
- Cantando en clave
- Tener un tono perfecto
- Tocando un instrumento
- Entendiendo la estructura musical
- Diferenciación de tono y timbre
Inteligencia interpersonal
el prefijo enterrar– significa «entre». interpersonales Se refiere a las relaciones y la comunicación entre las personas. Tener una fuerte inteligencia interpersonal significa que eres bueno para interactuar con los demás y comprender la dinámica social.
A diferencia de alguien con conocimientos enciclopédicos que es visto como «inteligente con los libros», alguien con este tipo de inteligencia sería considerado «inteligente con las personas».
Es probable que alguien que sea una «persona sociable» tenga una gran inteligencia interpersonal. Trabajar con el público en trabajos minoristas o servir como trabajador de primera línea en la industria de servicios se basa en este tipo de inteligencia.
Los políticos que son buenos para «conversar» muestran sus habilidades interpersonales durante los encuentros y saludos con los votantes potenciales. Los consejeros y psicoterapeutas utilizan su inteligencia interpersonal para comprender por lo que están pasando los clientes y brindar ayuda personalizada.
Inteligencia Interpersonal: Fortalezas y Habilidades
- Habilidad para captar las emociones de las personas.
- Sensibilidad a las señales no verbales y al estado de ánimo de los demás.
- Puede tomar una vista de «mosca en la pared»
- Puede ponerse en los zapatos de otra persona
- Entiende la dinámica de grupo.
- jugador de equipo cooperativo
- Gracia social y delicadeza
- Conversador atractivo
Inteligencia intrapersonal
el prefijo intra– significa «dentro». intrapersonal se refiere a los pensamientos dentro de la mente de una persona. La capacidad metacognitiva de pensar sobre el propio pensamiento utiliza la inteligencia intrapersonal. La introspección y la autorreflexión son claves para este tipo de inteligencia. Las personas muy creativas y los soñadores con una imaginación vívida tienden a tener una fuerte inteligencia intrapersonal.
Las personas con inteligencia intrapersonal tienden a ser buenas para descubrir qué es lo que las motiva. Este tipo de inteligencia beneficia a los emprendedores y emprendedores a los que les gusta ser sus propios jefes.
La inteligencia intrapersonal puede fortalecer la motivación intrínseca de las personas para establecer y alcanzar objetivos personales. En particular, este tipo de inteligencia a menudo alimenta la motivación de aprendizaje y el deseo de volverse «más inteligente» en otras inteligencias como las matemáticas o los idiomas extranjeros.
Inteligencia Intrapersonal: Fortalezas y Habilidades
- Conciencia de sí mismo
- Introspección
- metacognición
- pensamiento intuitivo
- Soñador
- Vívido imaginación
- Creatividad
- Motivación intrínseca
- Establecer y alcanzar metas
- Emprendimiento
Inteligencia naturalista
Howard Gardner agregó inteligencia naturalista a la teoría de IM en un libro de 2006, «Inteligencias múltiples: nuevos horizontes en teoría y práctica».
Este tipo de inteligencia se refiere a la capacidad de alguien para conectarse con la naturaleza y está marcada por un mayor interés en otras especies, el aire libre y la exploración de la naturaleza.
Los botánicos que estudian plantas y flores fortalecen este tipo de conocimientos con la ayuda de su inteligencia lingüístico-verbal. Los surfistas que se vuelven uno con las olas y los escaladores que escalan montañas cultivan una inteligencia naturalista innata a través de la experiencia vivida y la inteligencia cinestésica corporal.
Las personas con inteligencia naturalista tienen más probabilidades de estar interesadas en la sostenibilidad y la preservación del medio ambiente. Los conservacionistas que dedican sus vidas a proteger la naturaleza y la vida silvestre pueden usar su conocimiento sobre los impactos del cambio climático para motivar a otros a reducir su huella de carbono.
Inteligencia naturalista: fortalezas y habilidades
- Apreciación de la naturaleza
- Reconocimiento de flora y fauna.
- Jardinería y horticultura
- Zoología
- Ornitología
- Caminar o trotar al aire libre inspirados en el asombro
- Senderismo
- Escalada de roca
- Surf
- Preservación
Críticas a la teoría de Gardner
Desde su introducción en 1983, la teoría MI de Gardner ha sido minuciosamente analizada y criticada. Las críticas comunes giran en torno a las ocho «inteligencias» diferentes que en realidad representan las habilidades, talentos o dones naturales de las personas.
Otros ven las categorizaciones como demasiado amplias o argumentan que las llamadas «inteligencias» son en realidad «estilos de aprendizaje». También existe un debate sobre si existe una investigación adecuada basada en evidencia para respaldar estas teorías.
Independientemente, hay formas positivas en que el concepto de inteligencias múltiples ayuda a las escuelas y otros entornos a cultivar las capacidades deseadas de los estudiantes, abordar el tema de diversas maneras y personalizar la educación.
Resumen
La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner hace añicos la noción de que las pruebas de coeficiente intelectual son la única forma de medir el intelecto humano.
Según la teoría, hay al menos ocho tipos diferentes de inteligencia humana. Aunque es posible que a alguien no le vaya bien en las pruebas estandarizadas que miden la «inteligencia general» o factor g, no significa que no sean «inteligentes» en otros aspectos. La teoría MI nos recuerda que el alcance de la inteligencia humana es amplio y multidimensional.
Una palabra de MEDSALUD
Con demasiada frecuencia, aquellos de nosotros que no obtuvimos buenos puntajes en las pruebas de coeficiente intelectual o no obtuvimos buenas calificaciones podemos sentir que no somos tan inteligentes o que de alguna manera somos «menos que».
Saber que hay al menos ocho tipos diferentes de inteligencia puede inspirar a personas de todos los ámbitos de la vida. Incluso si no tiene inclinaciones académicas y no le encanta la escuela, la teoría MI reafirma que hay muchas maneras diferentes para que brillen sus inteligencias únicas.